یکی از مهم ترین مسائلی که تاکید می شود دانش آموزان حتی قبل از شروع مسیر مطالعه ی خود به آن توجه نمایند، اهمیت داشتن هدف است.

داشتن یک هدف با خصوصیاتی که در ادامه بیان می شود؛ می تواند باعث پیشرفت دانش آموزان شده و همچنین در شرایط سخت انگیزه بخش باشد. اما گاهی دیده می شود .

برخی دانش آموزان در این زمینه دچار سردرگمی شده و نمی دانند چگونه باید هدف مناسب خود را پیدا نمایند.

اصلا یک هدف مناسب چه خصوصیاتی دارد؟ در این مقاله به توضیح این موضوع می پردازیم.

فاکتور علاقه یکی از فاکتورهای انکار نشدنی ای است که اولین نیروی محرکه ی دانش آموزان برای انتخاب هدف مرود نظرشان است که در ای خود از اهمیت بالایی برخوردار است ، چون به بحث انگیزه و روح و روان دانش آموز مربوط است و هدف دانش آموز از مطالعه رسیدن به یک مقبولیت فردی است.

 

فاکتور بعدی ای که باید در انتخاب هدف در نظر گرفته شود؛ استعداد است که دنبال کردن هدفی که در آن استعداد داریم تاثیر قابل توجهی در موفقیت دانش آموز در آینده دارد.

بنابراین آگاهی از استعداد های خود می تواند بسیار کمک کننده باشد.

در این زمینه می توانید از تست های روانشناسیبه صورت تخصصی کمک بگیرید.

موفقیت هایی که تا الان داشته اید را بررسی کنید؛ بیشتر در چه زمینه ای بوده؟

مربوط به چه هوشی بوده؟

به نظر « آقای مارکوس باکینگهام نویسنده » و « آقای دونالد کلیفتن روانشناس تربیتی » در روانشناسی 34 نوع هوش داریم که در این زمینه دو نکته مطرح می شود:

پس دانش آموزان باید در مورد خود به آگاهی برسند و از پیش داوری های بیرحمانه نسبت به خود بپرهیزند.

 

تا اینجا گفتیم هدفی که در نظر می گیریم باید متناسب با علاقه و استعداد ما باشد. اما نکته ی مهمی که خوب است در نظر گرفته شود این است که هدف دقیق ما با توجه به خواسته های ما و توقع ما از شغلی باشد که در آینده می خواهیم در آن فعالیت کنیم. انتخاب اهدافی مغایر با آن می تواند بر فعالیت های ما در آینده تاثیر منفی بگذارد.

علاوه بر همه ی این موارد، باید در نظر داشته باشیم که هدف ما می تواند بزرگ باشد اما باید توجه داشت با توجه به شرایط، دست یافتنی باشد. هم اینکه انعطاف پذیر باشد و اتفاقات غیر منتظره را در نظر بگیرد.

 

از آنجایی که هدف شما به تلاش های شما جهت می دهد در انتخاب آن دقت کنید و با صبر و حوصله مسیر خود را مشخص کنید.